林善舉原本是想将人帶回小院的，但是怕吵着備考的林善行，便選了家門口不遠處的一棵大樹下。
這些孩子基本都是十歲上下的孩子，林善舉用幾塊饴糖，便成功把他們給喊過來了。
“你方才說，有賺錢的活計要交給我們做，可是當真？”
等到了地方，孩子們便忍不住确認道。
方才他們在巷子口玩耍，這個哥哥便忽然捧着一大堆饴糖出現了，問他們想不想賺點兒零花錢。
要不是他們人多不怕，而且對方長相周正又态度誠懇，他們還真要懷疑對方是不是拐賣小孩的拍花子了。
聽到能賺錢，孩子們頓時就心動了。這賺錢的活兒哪裡是好找的，尤其是他們這些半大的孩子們，誰家會花錢要他們去幹活？
于是孩子們便跟着林善舉過來了。
“自然是當真，而且是現做現結。”林善舉笑呵呵道。
“那你要我們做什麼活兒？太重的活計我們可幹不來呀！”
“不重不重，就動動手指的事兒，簡單的很。”
林善舉說着，指着他搬過來的那些材料，同他們其中的幾個孩子道:
“看到這幾種樹葉沒有？記住他們的樣子，待會兒給我摘些過來。”
又對剩下的人道:“你們幾個，就負責幫我做折紙，怎麼折馬上我來教你們。”
分工完整後，孩子們便跟着林善舉開始忙活起來，摘樹葉的摘樹葉，學折紙的學折紙。
折紙的種類雖然有不少，但孩子們每人隻需要學習一到兩樣，倒也是很快便學會了。
沒一會兒摘樹葉的那幾個孩子也回來了，帶回來了一大堆的樹葉，林善舉于是又開始教他們制作樹葉書簽。
孩子們畢竟手生，一開始制作起來速度并不快，等到了中午時，每個人也隻做了十個左右。
“好了，你們先回家吃飯吧。下午若是願意繼續來，便早些過來。”
林善舉說着，掏出了一大把銅錢，然後開始給每個孩子結賬。
“我有樣工具還沒弄好，所以其實書簽還有最後一道工序還沒做，不過今日你們頭一回幫我做工，我便先給你們結賬！”
制作書簽的手工費用，是五個書簽一文錢，所以算下來，每個孩子都賺到了兩文錢左右。
孩子們揣着銅錢，個個都喜笑顔開地回家去了。
等回到了各自家裡，不少孩子便開始向家裡人炫耀他們賺的銅錢，自然把家裡人都驚住了。
等追問之下，這才得知孩子們竟然接了這麼個活計。
每做五個那什麼書簽，就能得一文錢，這活計也太輕松了吧！一天賺個幾十文，那不是輕飄飄的？
于是不少人都動起了心思來，個個都開始交代家裡孩子下午再過去的時候，一定要問個話……
而另一邊，在孩子們離開後，林善舉便趕緊去了一趟印刷坊。
他早上已經來過一趟，為的是讓印刷坊的刻字師傅們給他加急雕刻幾個印章。
林善舉所說的最後一道工序，便是在書簽上印字。
主要就是一些祝福的詞語，例如什麼金榜題名、魚躍龍門、前程似錦、蟾宮折桂、旗開得勝等等。
原本也可以找人手寫，但林善舉覺着太麻煩，還不如弄幾個印章來的方便快捷，而且還可以重複使用。
等拿到印章，林善舉便趕緊回小院吃了午飯，随即便又來到那棵大樹下等着那些孩子們過來。
好在孩子們賺錢心切，來的也是很早，生怕來晚了活計就沒了似的。
孩子們也沒忘記家裡人的交代，于是一見到林善舉，便忙問道:
“林大哥，我娘讓我問你一下，你這個活計，大人能不能做？”
有孩子開了口後，其他孩子也紛紛七嘴八舌起來。
“對對對，我阿奶也讓我問來着！”
“我爹娘也是……”
林善舉聞言想了想，他倒也不是隻打算招小孩子，隻是覺着小孩子們好打交道而已。
如果有大人願意來做，也不是不行，而且速度還能再加快許多。正好自己也需要趕工，也是挺好的。
“他們想做這活兒也是可以。”林善舉于是開口道，“這樣，你們可以各帶一個大人過來，由你們教他們如何做書簽，至于工錢，也是一樣的……”
“不過事先跟你們說好了，所有人都要仔細些，若是弄壞了材料，可也是要倒扣工錢的。”
孩子們一聽自家人也可以跟着賺錢，頓時高興壞了，忙樂呵呵地答應了下來，随即便趕緊跑回家喊自家大人過來了。
未有多時，大人們便興沖沖地跟着自家孩子們過來了。
來的都是家裡最手巧的婦人，學起制作書簽來，上手速度也是快的。
原本是十個孩子，如今加上大人，便是二十人，這制作書簽的效率一下子就上來了。
不過一個下午的時間，便已經制作完成了将近三千個書簽。
等林善舉結完賬後，每個人都差不多賺到了三十文，大人孩子加起來，每一戶就足足有六十文！
可把衆人給激動壞了，個個都暗自慶幸自己能接到這麼好的活計，并把林善舉好一番的感謝。
剩下的不到兩千個書簽，就更快了，次日上午，不過一個時辰便都全部做完了。
而這兩日，任芸也沒有閑着，坐着馬車把省城大大小小的街道，全都粗略地逛了一遍。
倒不完全是為了逛街，而是在觀察省城的商鋪……