呂佩娟察覺到她表情的不對勁，忙問：“怎麼了？這教材有什麼問題嗎？”

　　 葉舒就讓她看：“你覺得這是什麼？”

　　 呂佩娟的英文水平在國内已經算的上是很好了，但這年頭，能系統規範的，正兒八經上大學學外語的，隻有極少數工作需要的人才可以。

　　 打個比方，外交方面需要英語，所以他們的子女也可以被送入特定的外國語學院學習外語。

　　 外貿方面需要外語，但是他們對外語的需求性其實并不高，如果本身從業的外貿人員不會外語，可以請翻譯官啊！

　　 一般的平民學校裡雖然目前還沒全面禁止學習外語，但是大家普遍的思想是，學習外語沒用。

　　 認為學習外語是想親近、學習資本主義，是一種壞思想。

　　 所以，盡管學校裡有教外語的，但是一來老師隻會點皮毛三腳貓的功夫，二來學生也不好好學，緻使國内這個時期的外語人才是很稀缺。

　　 這也很好理解，因為現在倡導的是勞動至上，是活着，是填飽肚子。

　　 前一段時間連活下去都困難了，誰還有那個閑錢把孩子往學校裡送啊，上學的少，學習外語的就更加寥寥無幾。

　　 外語優秀的更是鳳毛麟角。

　　 而呂佩娟是因為家裡的關系，從小就能接觸到英語，後來又上了外國語學校，因為本身是女同志，家裡人舍不得她出國做外交工作，所以就留在了國内，任職于翻譯局。

　　 可眼下，她看這一份教材看的是稀裡糊塗，總覺得：“是不是很多專有名詞啊？”

　　 她也不是看不懂，就是翻譯起來，很艱澀。

　　 她翻了兩頁紙：“我怎麼感覺這好像是圖紙啊？”

　　 葉舒：“對，這确實是圖紙。”

　　 呂佩娟不明白了：“你們學醫的，還要學這個圖紙？這是什麼圖紙啊？”

　　 反正看着就不像是人體結構圖啊，倒像是某種機器？

　　 葉舒沒有回答，而是拿着教材去找了田老。

　　 畢竟這些教授院士裡，田老是有話語權的。

　　 田老以為她是在翻譯的過程中遇到了什麼難題，他瞬間也變得緊張起來，忙問：“怎麼了？”

　　 葉舒：“田老。”

　　 她帶着田老到了相對僻靜的角落裡，這才把手裡的教材給他看：“田老，這一套書不是醫學教材教學，是醫學機器的建造圖冊。”

　　 田老大吃一驚：“什麼？！”

　　 震驚過後，他無比懊悔：“哎！這一套材料已經是我們的同志曆經千辛萬苦弄回來的了！本來……哎！”

　　 本來就嫌不夠多啊！

　　 “怎麼這其中還有不是醫學教材的書呢！”

　　 葉舒心中了然，這個時候，西方國家防他們像防賊一樣，幾乎是從各個領域全方面的阻擊他們，打壓他們，不讓他們發展。

　　 醫學領域也肯定是其中一環。

　　 既然如此，他們想要拿到這些教材，勢必會使用一些特殊的手段。

　　 當然是希望一擊必中的，現在發現教材不對，他們肯定心中緊張着急，就怕一整套教材彙編下來，發現并不完整，并不能用以國内的教學研究。

　　 那就真是白費了這麼多的人力物力和時間了啊！

　　 葉舒對他此時的心情很有些感同身受，但實事求是來說：“但是換個角度來看，這對我們國内的醫學發展也是有幫助的。”

　　 田老還在想教材的事，一時間沒能跟上她的節奏：“什麼意思？”

　　 葉舒：“這些醫學器材看着都比國内的要先進，我們如果研究出來，不就可以自己自産自用，不必再仰仗别人的鼻息了嗎？”

　　 田老一聽，瞬間恍然大悟，一手握拳猛地砸到另一隻手掌心裡，激動極了：“你說的對！沒錯！”

　　 “對對對！是這麼個道理！”

　　 “要知道，我們這幾年苦蘇聯後撤久矣啊！”

　　 自從蘇聯撤走一大批專家後，也帶走了最關鍵核心的技術材料，他們的醫藥機械曾經有一段時間停滞不前，現在也是處于艱難前行的階段。

　　 所以，他們才不得不從國外，想方設法地去搞各種設備。

　　 他們受到刁難，故意加價不賣，就算賣給他們的，也是西方淘汰下來的落伍産品，而且他們還把控着技術和維修的關卡。

　　 就是這些機器一旦出問題，華國就還得找他們來維修，當然，價錢都是昂貴的。

　　 偏偏因為這些機器本來就是淘汰下來的老貨，運回國内大部分本來就是壞的。

　　 所以，國内在這一塊上被西方群狼吃的死死的，憋屈掏出去的錢，數不勝數！

　　 為什麼呢？

　　 這一切的原因，就是技術落後！科技落後！

　　 落後就要挨打！

　　 這是不變的真理！

　　 所以，被葉舒這麼一點撥，田老激動極了，雖然因為教學材料可能不全而焦急擔憂，但此時此刻，也因為有了這一套醫用機器建設圖紙，而感到激動欣喜！

　　 于是他立刻說道：“翻譯！你翻譯出來，看看一共有多少本！”

　　 葉舒肯定是會翻譯的，但這不是她來找田老的目的啊：“田老……”

　　 不過她話還沒說完，田老就點頭示意：“我知道你的意思！我馬上聯系相關部門，讓他們研究制作！”

　　 畢竟他們隻是醫學界的專家學者，并不是機械行業的大拿。

　　 術業有專攻，每個行業之間都是有壁壘的。

　　 聽她這麼一說，葉舒就放心了。

　　 她回到座位上，并沒有着急翻譯，而是把剩下的一大摞的教材重新整理了一下，然後從中找出了将近十本的機械圖冊。

　　 她粗略看了看，發現竟然還是連冊的！

　　 這麼齊全？

　　 她有些懷疑，負責在國外搞這些教材的人可能是故意的，搞醫學教材的同時，順手把機器圖紙也搞了。

　　 不過她的猜想注定得不到印證。

　　 當下，她翻譯機器圖冊，呂佩娟翻譯醫學教材。

　　 為了嚴謹不出錯，兩人翻譯完以後都會交換檢查。

　　 不過現在隻是葉舒單方面的檢查呂佩娟，因為機器圖紙這些多數都涉及到專有名詞，呂佩娟都不認識啊，自然就無從檢查了。

　　 這樣又翻譯了個把月，所有的教材全都翻譯完了。

　　 算着時間，他們也終于可以回海島上去了。