但實際上，選文科還是選理科，應該按照自己真正擅長的科目，和自己對以後人生軌跡，工作方向的規劃來選擇。

　　當年溫寧也是這樣隨大流選文理大軍中的一員。

　　當初她上高中的時候，也並不偏科，但是成績也算不上拔尖，而且，她為自己做選擇的時候，並沒有人可以商量，完全就是自己選的。

　　後來，聽大家說理科生以後的就業面要廣一些，她最後便選了理科。

　　結果，上了高二下半年，差距就出現了。

　　她沒想到，自己原本很平均的成績，竟然漸漸出現了偏科現象。

　　雖然，她後來通過自己的刻苦努力，將成績又追了回來，但是，吃力卻是一定的。

　　最最重要的是，她這時候才發現，自己原來是喜歡文科的。

　　但是，帶著對未來需要賺錢的想法，她還是咬牙堅持下來了。

　　後來大學上了個不錯的一本院校，但是，卻並不是自己心目中的那所學校。

　　可那時候，她並沒有後悔的資格，上了大學，就意味著，她需要負擔更高的生活費，所以，她沒有時間來想這些事情。

　　但是現在不同了，她有了更多的選擇，並且，有把握能為自己的選擇負責。

　　也許不是每個人都這麼幸運，但是，在她有幸能為自己做出選擇，並且，能為這種選擇負責的時候，她還是想要遵從自己內心的想法。

　　不過，溫寧的班主任老師今天叫她去辦公室，可並不是為了說選報文理科的事情。

　　溫寧到達高一年級班主任老師辦公室的時候，辦公室裡除了她的班主任蘇琴之外，還有其他幾名老師，且都是教過溫寧的。

　　溫寧成績好，性格也好，教過她的老師，都對她印象不錯。

　　她請假沒來上課的這幾天，幾位老師在辦公室裡都說過這件事。

　　這次，蘇琴叫她來談話，幾位老師也都想跟著勸勸。

　　作為老師，初衷還是希望每一個學生都能好好學習，以學業為重的。

　　不過，她們不是溫寧的班主任，所以也不好說太多，隻能是稍微勸幾句，盡到自己的責任罷了。

　　溫寧敲門進了辦公室，然後，跟各位老師一一打了招呼，站到了蘇琴的辦公桌前。

　　「老師，您找我。」

　　蘇琴性格挺溫和的，雖然是存了想要跟溫寧嚴肅認真談話的想法，但卻仍是語氣溫柔地叫溫寧坐下了。

　　溫寧依言坐到了蘇琴的對面。

　　然後，蘇琴便開始問話了。

　　起先，隻是問了些瑣碎了小事，溫寧一一答了。

　　然後，過了一會兒，才切入正題，開始談到溫寧這次請了長假的事情。

　　因為溫寧的假並不是病假，而是事假，所以，蘇琴才這麼在意。

　　如果是病假的話，那是不可抗力因素，蘇琴縱然替溫寧著急，也沒有辦法。

　　但是，溫寧這次請的卻是事假，雖然假也是溫寧的家長替她請的，但是，蘇琴仍然覺得有些憂心。

　　什麼事情，要請一周多的長假呢？

　　要知道，這一周多的課程耽誤下來，對溫寧的學業可是有不小影響的。