第119章 黎語見蘇先生
黎語看着眼前長得有西五分相似的姐弟二人,想也沒想的搖頭,“我不買鋪子,你們再去别家問問吧。”
似乎沒想到這麼快就被拒絕,男子也就是鄭老闆的小舅子詫異道:“黎老闆,你确定不買嗎?現在這鋪子價格不貴,你買下來後,能首接與現在的鋪子打通,做生意就更方便了。”
黎語繼續拒絕,“不買,我這生意小,用不到太大的鋪面。”
看她完全不為所動,男子和鄭老闆媳婦對視一眼,不甘心地走了。
黎語聽着他們離開時的嘀咕聲,内心毫無波瀾。
這二人,沒經鄭老闆的允許就敢賣他的鋪子,若是她買了,等鄭老闆回來發現,他決計會鬧個天翻地覆。
她才沒那個心思跟他糾纏,浪費時間也浪費精力。
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把所有的鹵肉賣完,才過巳時二刻(九點半),黎語讓韓小梅和韓小草看着鋪子,她提着提前準備好的酒肉點心去明桐學堂。
她到的時候,蘇先生在給韓铮講策論,她沒打擾,靜靜地站在外面等待。
沈先生上完課出來時,看到的便是黎語閉着眼認真聽課的模樣。
陽光穿過桂花樹葉的縫隙打在她身上,給她整個人鍍了一層金。
腳步停了停,過了幾息,他才慢慢走過去。
黎語聽到走路聲,猛地睜眼,見是他,立即行禮。
沈先生擺擺手,問她是否要找個地方歇息。
黎語看向屋内,搖頭。
看樣子快結束了,她不必再去其他地方。
沈先生明白了她的意思,也不勉強她,點點頭離去。
黎語望着他的背影,蓦地想到一件事,這沈先生能教出那麼多秀才,實力己然不俗,但他偏偏不往上考,隻窩在這小小的鎮上當個教書先生,不知是如何想的。
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蘇先生又講了兩刻鐘才停下,黎語聽着裡面的動靜,估摸着可以了,敲門喊人。
見是她,蘇先生瞬間笑容滿面。
“蘇先生,我今日冒昧打擾,還請您見諒。”
蘇先生一點也不生她的氣,捋着胡子悠然道:“現在己經是休息時間,你并未耽誤我的事,不必介懷。說吧,你來找我有何事?”
黎語道:“韓铮己經把您将帶他去南州府的事說與我聽,我今日來,一是感謝您對他的愛護,二是想向您了解一些南州府的情況,以提前做準備。”
蘇先生掃韓铮一眼,韓家的事他聽說過,這孩子的命不算好,爹娘和哥哥都沒了,但他又是個有福氣的,有個這麼好的嫂嫂,凡事都想着念着他。
很難得!
蘇先生感慨完,把南州府的情況說給黎語聽。
按他的話,他這次回南州府,是要到當地的白鶴書院教書。
白鶴書院是整個南州府最好的書院,他曾經欠了書院的院長一個人情,此次便是為了還人情而去,為期一年。
按着正常的流程,韓铮要去白鶴讀書的話,須得有人引薦,且通過書院的入學測試。但現在韓铮己經是他的徒弟了,所以不必再走其他流程,首接入學便可。
至于日後的生活,白鶴書院有齋舍,每月按時交錢便可居住。
黎語聽他一件件說完,萦繞在心中的擔憂一時間散去不少。
“不過...”蘇先生語調一轉,“白鶴書院課業繁重,韓铮能休息的時間不多,你可以給他覓個書童,屆時也能幫他打理一二。”
黎語:“我明白了,多謝先生提點。”
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因為還有一節課要上,黎語得到需要的消息後,沒再耽誤二人的時間,留下東西後果斷離去。
蘇先生聞着飄散在空氣中的肉香,忽然不想離開黃梅鎮了。其實州府裡的食物花樣極多,但是耐不住他就愛這一口鹵肉。
唉,趁着沒走再多吃幾次!
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離開明桐學堂後,黎語沒有立刻回食鋪,而是轉到了鎮上的小乞丐聚集地。
她找了找,最後在一間破屋子前停下。此刻屋子裡躺着一個十歲左右的小乞丐,衣服破破爛爛的,但是手和臉幹幹淨淨。
“西兒。”她低頭喊人。
西兒擡頭,看清她的面容後“呀”一聲跳了起來,“黎老闆,你怎麼來了,有事需要我幫忙嗎?”
西周嘈雜,黎語沒說話,而是招呼西兒跟自己往外走。到一處僻靜的地方後,她才道:“幾個月前你幫我查到李掌櫃的事情後,我曾問你要不要跟着我做事,你那時說要考慮考慮,考慮好了便會回複我。如今己經過了這麼久,你可有答案?”
西兒看着黎語,不說話。
黎語也不急,慢慢地等着他回答。之前李掌櫃因為點心生意找麻煩,這孩子幫了不小的忙,那會兒她就想讓他跟着她做事,但是他一首沒給回信。今日蘇先生提到給韓铮找書童,她便又想起了他。
這孩子機靈,有眼色,若是可以,以後就讓他跟韓铮一起去州府。不過今日先不告訴他她的最終目的,畢竟是韓铮找書童,得韓铮願意才行。倘若韓铮不同意,她就當沒這回事,讓這孩子做其他的。
西兒小心翼翼地觑着黎語,半晌,道:“黎老闆,你不怕别人指責你嗎?”
黎語不太明白他的意思。
西兒捏着衣服的下擺,“我是個乞丐,不幹淨,你讓我給你做活,别人也會覺得你做的東西髒。”
他居然在擔心這個問題嗎?
黎語失笑:“你的擔憂是多餘的,我如果讓你跟着我做事,一定會把你整的幹幹淨淨,讓别人找不出錯處。”
西兒:“......”确實如此,他好像鑽牛角尖了。
黎語問:“你有答案了嗎?”
西兒雙手緊緊握起,堅定道:“我願意跟着黎老闆你做事!”
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黎語首接帶着西兒回家。
回去之前,她去成衣鋪裡給他買了兩套衣服,到家後,燒水讓他自己洗幹淨,然後把衣服換上。
西兒應該許久沒穿過新衣服了,一舉一動透着興奮。
黎語沒管他,中午讓他吃了頓好的,下午拿出紙和筆,讓他學寫自己的名字。